济南三中获“山东省心理健康教育先进集体”称号
2014/4/21 16:45:48 来源: 大众网
  大众网济南4月21日讯(记者 满德利 通讯员 彭保华)近日,在山东省心理健康教育研究会年度表彰大会上,济南三中被评为“山东省心理健康教育先进集体”,学校教师逄霞获“山东省心理健康教育先进个人”荣誉称号。
 
  济南三中心理健康教育自1999年起步,以促进每一位学生的健康成长为出发点,以落实心理健康教育常规工作为基石,本着以人为本,尊重学生的原则,实行心理健康教育与德育的有机结合,通过开设心理健康教育课、开展心理健康教育月、个体咨询、团体辅导等多种手段和方式,对在校学生的学习、适应、发展等问题给予直接或间接的指导、帮助,并积极承担心理偏常学生的矫治工作,走出了一条独具特色的道路,为学校全面提高教育教学的效率和质量,提供了有效的保障。
 
  一是成立了济南三中心理健康教育团队,形成了学校、年级、班主任三级心理健康教育网络,建立完善了全体学生的心理成长档案,为学校心理健康教育工作有序开展奠定了坚实基础。
 
  二是重视课题研究。心理健康教育团队的教师指导班主任和任课教师,结合自身教育教学工作,以学生的现实心理问题为对象,积极进行课题研究,实现了心理健康教育研究形式的课堂化,内容的课程化,思路的生本化。
 
  三是加强专业队伍建设。学校心理健康指导中心通过组织教师外出学习、聘请专家讲座,开设心理咨询相关课程等形式,不断加强心理健康教育团队指导教师的专业水平,提高全体教师,特别是班主任的心理专业技能,为学校心理健康教育工作的有效推进提供了坚实的师资保障。
 
  四是加强阵地建设。学校心理咨询室定时向学生开放,校园广播开设“心理健康”栏目、图书馆购置青少年心理健康和理想励志方面的图书、设置“心语信箱”、完善了学校网站中“心灵驿站”、“心理健康团队”版块,以文字和音频、视频等形式向师生介绍心理调适的方法,帮助学生进行自我心理辅导和人格修复。此外,学校还以德育活动为载体,帮助学生在丰富多彩的实践活动中,学会认识自己、悦纳自己、调控自己,加大了心理健康教育在全校的影响力。
 
  五是重视家庭教育。定期对家长进行心理健康教育讲座,实施“学生成长指导教师制度”,通过指导教师与家长的沟通,关注学生成长中的心理问题,家校联手对学生进行积极、有效、及时地疏导。
 
  近年来,济南三中心理健康教育成绩斐然:学校被选为全国教育科学“十五”规划课题学生心理健康教育研究实验学校、山东省教育厅重大课题心理教育实验与研究实验学校、山东省高级中学协会学生心理健康研究实验学校、并获山东省教育厅颁发的“山东省心理教育先进学校”的荣誉称号,学校心理咨询室被评为“济南市未成年人思想道德建设优秀心理健康辅导室”。
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